Sergio Sánchez: 'Quiero ejercer mi profesión como maestro bilingüe”

SALTA.- Sergio Sánchez, maestro bilingüe de la comunidad Misión Chaqueña, habló con Voces Críticas sobre el motivo del encadenamiento en plazoleta Cuatro Siglos.

V. C.: ¿Cuáles son los motivos por los que se encadenan en la plazoleta Cuatro Siglos?

S. S.: Es por la designación de maestro bilingüe, poder ejercer mi idioma y enseñar a los chicos nativos wichi.

V. C.: ¿De qué escuela es esta solicitud que han hecho ante el Ministerio de Educación?

S. S.: Hice la solicitud en la Escuela N°4.529, donde la comunidad de La Emboscada me dio el aval para ejercer mi conocimiento, para enseñar a los chicos wichi, porque tengo capacitación de la lengua, y en radio y computación. Tengo los requisitos necesarios para poder ejercer mi profesión porque soy un maestro nativo, soy maestro desde chico y tengo conocimiento de todo lo que pasó en Misión Chaqueña.

V. C.: ¿Esto responde también a una problemática de meses atrás, donde miembros de las comunidades acamparon para solicitar un una audiencia con la Ministra de Educación?

S. S.: Sí, y creo que no tienen en cuenta esta situación porque vino gente de Misión Chaqueña por el tema de la Ley de Educación, donde surge, donde está el mismo maestro bilingüe. Creo que no la están cumpliendo, porque desde el 2012 que presenté mis papeles y hasta la fecha no me dieron solución. Siempre me dijeron que no hay presupuesto. Me pregunto: ¿Cómo puede ser que no hay presupuesto y para otras cosas sí hay?.

V. C.: ¿Cuál es la importancia de tener gente capacitada en manejar dos lenguajes, saber el lenguaje de las comunidades?

S. S.: Lo más importante que tenemos nosotros es no perder la cultura y el conocimiento de nuestra lengua.

V. C.: ¿Se van a encadenar aquí en la plazoleta Cuatro Siglos hasta tener algún tipo de respuesta?

S. S.: Sí, hasta obtener una respuesta favorable. No quiero volver a mi casa con las manos vacías como lo he hecho hace años. Quiero volver con mi designación para poder trabajar y ejercer mi profesión como maestro bilingüe.