2024-11-08

Alumnos intoxicados

Intoxicados en la escuela Joaquín Castellanos por una fuga de gas: denuncian mal accionar de los docentes

La fuga de gas en la escuela Joaquín Castellanos generó un fuerte cuestionamiento a la gestión de emergencias en la institución

Redacción (Voces Críticas) Un grave incidente ocurrió en la escuela Joaquín Castellanos, ubicado en la calle 20 de Febrero, cuando una supuesta fuga de gas generó un escenario de angustia para los estudiantes. El padre de dos adolescentes que asisten al establecimiento denunció el accionar inapropiado de los docentes durante la emergencia, alegando que las autoridades escolares no supieron reaccionar adecuadamente ante la situación.

Según el relato del padre, cuando comenzó a percibirse la fuga, los docentes no permitieron que las estudiantes salieran del edificio, y las llevaron a un galpón trasero donde fueron confinadas. A pesar de que varias jóvenes comenzaron a descompensarse, desmayándose y vomitando, los responsables del colegio no tomaron medidas para trasladarlas a un lugar seguro, ni para evacuar a los alumnos hacia el exterior, donde podrían haber recibido atención adecuada.

La situación se agravó cuando bomberos voluntarios acudieron al colegio para brindar explicaciones sobre cómo proceder ante una emergencia de este tipo. Sin embargo, según la denuncia, las autoridades escolares no habrían comprendido correctamente las recomendaciones y no implementaron el protocolo de evacuación necesario.

La denuncia resalta la falta de compromiso por parte de los docentes y directivos de la escuela Joaquín Castellanos en garantizar la seguridad de los alumnos, incluso cuando los protocolos de evacuación habían sido previamente explicados. Este episodio dejó una fuerte sensación de impotencia entre los padres y la comunidad educativa, quienes exigen una revisión de los procedimientos de seguridad y un compromiso más serio por parte de las autoridades del colegio.

La situación plantea interrogantes sobre la capacidad de respuesta ante emergencias en el establecimiento educativo, y pone de manifiesto la necesidad de garantizar que tanto el personal docente como los directivos estén debidamente preparados para manejar situaciones críticas. Informa Voces Críticas.

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