Salta en lo más alto: la Provincia fue destacada a nivel latinoamericano por su política educativa

SALTA.- (Redacción Voces Críticas) En horas del mediodía de este viernes, Juan Manuel Urtubey presidió el encuentro sobre Políticas Educativas Basadas en Evidencia, que congregó en Salta a especialistas del ámbito educativo de todo el país.

En este marco subrayó que “la educación es la inversión social por definición”, en tanto indicó que “Salta es una de las provincias argentinas que más porcentaje de su presupuesto destina a la educación, sin embargo, los recursos nunca son suficientes y tuvimos que volvernos obsesivos en evaluar lo que estamos haciendo para ser más eficientes”.

Para el mandatario salteño “el único modo de achicar la brecha en términos socioeconómicos y de inclusión, es la educación y el gran desafío que tenemos en Argentina en los años que vienen; generar mecanismos de financiamiento que garanticen a nuestros niños una educación de calidad e igualdad de oportunidades”.

Además durante el encuentro se expuso el trabajo conjunto llevado a cabo entre el Ministerio de Educación de la Provincia y el Centro de Acción contra la Pobreza para América Latina y el Caribe (J-PAL LAC) en los últimos tres años y la generación de evidencia sobre la efectividad de las políticas y programas educativos en Salta. A partir de allí, se analizaron resultados y posibilidades de acción a futuro.

Ante esto quien tuvo la palabra fue el especialista en Educación de la Universidad de Nueva York, Alejandro Ganimian, el cual destacó a Salta como “uno de los estados subnacionales de toda América Latina en evaluar sus programas y políticas educativas con metodología experimental, a fin de eficientizar sus resultados".

Poe su parte la ministra de Educación, Ciencia y Tecnología, Analía Berruezo, comentó que “en contextos de profundos cambios como lo es el educativo, es muy importante contar con información precisa y oportuna para tomar decisiones; esta información no está fácilmente disponible, hay que producirla, compartirla y convertirla en insumo, para fundamentar las políticas públicas”.

“En los últimos cuatro años trabajamos para instalar una cultura de la construcción, acceso y uso de la información, involucrándonos en acciones de monitoreo, investigaciones y evaluaciones”, agregó Berruezo.

Fueron parte del encuentro el subgerente de Políticas Públicas e Investigación, J-PAL LAC, Nicolás Buchbinder y el presidente del Proyecto Educar 2050, Manuel Álvarez Trongé; la directora Nacional de Evaluación de la Calidad y Equidad Educativa de Nación, María A. Cortelezzi; la directora Nacional de Planeamiento de Políticas Educativas de Nación,  Inés Cruzalegui; el ministro de Educación, Provincia de Tucumán, Juan Pablo Lichtmajer; el ministro de Educación de La Rioja, Juan José Luna Corzo y el ministro de Educación de Catamarca, Daniel Gutiérrez.