El 60% de estudiantes que abandonaron la escuela durante el 2020 retomaron sus estudios

Con la llegada de la pandemia y la posterior implementación de la cuarentena en nuestro país, la educación fue una de las áreas más golpeadas en este contexto. La brecha digital, la imposibilidad de asistir a clases presenciales durante los períodos de restricciones y el deterioro del sistema educativo fueron algunos de las cuestiones que influyeron a miles de estudiantes a abandonar la escuela.

En Salta la situación no fue distinta al resto del país, por lo que el gobierno provincial dispuso la creación de un plan para fomentar la reinserción escolar de miles de chicos y adolescentes. Bajo este objetivo, el Ministerio de Educación impulsó el programa Acompañar “con el propósito de promover y facilitar la reanudación de las trayectorias educativas que fueron truncadas durante 2020 a raíz de la pandemia, para que los estudiantes puedan reinsertarse al sistema educativo y concluir sus trayectorias escolares”.

La referente del Programa, Josefina Caro, expresó al respecto: "Éste es un programa muy importante porque vamos a buscar a los alumnos casa por casa para hacerle un seguimiento personal. Este año estamos trabajando con 200 unidades educativas, junto a un equipo interdisciplinario de casi 500 personas entre ellos articuladores, psicopedagogos, psicólogos, trabajadores sociales y docentes. El próximo año no sólo se va a continuar con el programa sino que se irá ampliando para llegar a todas las escuelas de la provincia y en todos los niveles obligatorios”.

“En la actualidad llevan revinculados al nivel secundario más de 5.600 alumnos de un total de 8.400 que habían abandonado el colegio  o que se vinculaban de manera intermitente.  Sólo se trabaja con el nivel secundario poniendo énfasis en las zonas donde hay mayor nivel de abandono”, se informó desde la cartera de Educación.

“El año próximo este programa se irá ampliando para llegar a la cobertura total de las escuelas en todos los niveles obligatorios a fin de garantizar la igualdad de oportunidad a los estudiantes para que ingresen, permanezcan y egresen del sistema educativo obligatorio y evitar que las condiciones adversas provoquen el alejamiento del ámbito escolar”. “De este proyecto participan además los estudiantes del último año de los Institutos de Formación Docente y los alumnos de la carrera de Trabajo Social de la Ucasal”.