Diputados aprobaron el proyecto de Mónica Juárez: los padres deberán hacerse cargo del acoso escolar de sus hijos

SALTA (Redacción Voces Críticas) En un contexto donde el acoso escolar dejó de ser un tema aislado para convertirse en una preocupación estructural, la Cámara de Diputados de Salta dio un paso que interpela no solo a las instituciones educativas, sino también a las familias. El proyecto, que ya cuenta con media sanción, busca quebrar el círculo de silencio y desidia que muchas veces rodea a los casos de violencia entre menores.

La iniciativa, impulsada por la diputada provincial Mónica Juárez, modifica la Ley Nº 8406 de convivencia escolar e incorpora un elemento incómodo pero necesario: la responsabilidad de los adultos frente a la violencia que ejercen los menores.

¿Qué pasa cuando los padres no intervienen?

El eje central de la reforma apunta a una pregunta que ha estado flotando en el debate público: ¿qué ocurre cuando los padres saben lo que pasa y eligen no hacer nada? La propuesta de Juárez instala un esquema de intervención progresivo para evitar que la escuela quede sola en la resolución de los conflictos.

El esquema de responsabilidad se divide en tres etapas:

1. Acompañamiento: Intervención inicial conjunta con equipos interdisciplinarios para abordar el comportamiento del menor.
2. Formación obligatoria: Ante la falta de compromiso o asistencia de los tutores, se establece la obligación de asistir a instancias formativas y talleres de sensibilización.
3. Trabajos comunitarios: En casos donde la indiferencia persista a pesar de las advertencias, los adultos responsables deberán realizar tareas comunitarias dentro del ámbito escolar.

Un cambio de paradigma: la escuela no puede sola

Lejos de buscar un enfoque meramente punitivo, el proyecto aprobado intenta generar conciencia sobre el rol de la familia en la construcción de vínculos saludables. Según los fundamentos de la ley, cuando los adultos se corren de su rol de guía y contención, el problema del bullying no desaparece, sino que se agrava.

"Educar también es involucrarse", sostiene la iniciativa, que pone un límite a la tendencia de delegar exclusivamente en el Estado y los docentes la conducta de los alumnos.

Para la diputada Juárez, este avance legislativo es una herramienta para combatir el entramado de ausencias y silencios que sostiene al acoso escolar. El mensaje para la sociedad salteña es contundente: detrás de cada agresor y de cada víctima, hay una responsabilidad compartida.

Si la violencia se aprende, también puede desaprenderse; pero para que ese proceso sea efectivo, la ley ahora exige que alguien —en el hogar— finalmente se haga cargo. Informa Voces Críticas