Tu voz, nuestra razón de ser.
miércoles 17dejuniode 2026

SALTA/ENTREVISTAS

¡Con los chicos no! Proyecto para que colegios se abstengan de no entregar documentación curricular a alumnos con morosidad en las cuotas

En diálogo con Voces Críticas, el senador José Ibarra, se refirió en detalle a este proyecto. Agregó, "no tienen por qué pagar las consecuencias los chicos que menos defensa tienen en este momento"
José Ibarra
José Ibarra
Por Redacción Voces Críticas
jueves 03 de septiembre de 2020

SALTA.- ( Redacción) Voces Críticas dialogó en exclusiva con el senador provincial, José Ibarra. Trabaja en un proyecto para que las instituciones educativas privadas se abstengan de no entregar la documentación curricular de los alumnos cuyos padres presenten morosidad en las cuotas.

V. C.: Senador Ibarra, ¿Qué comentarios nos hace acerca del proyecto para que las instituciones educativas privadas se abstengan de entregar la documentación curricular a los alumnos cuyos padres presenten morosidad en los pagos?

J. I.: Sabemos que el derecho a la educación es para todos y está establecido en la convención de los niños. No sé si por una deuda que tengan los padres, se tiene que aceptar la educación de los chicos.

V. C.: José Ibarra, ¿Se está viendo esta situación en los colegios privados debido a los retrasos en los pagos que generó la pandemia?

J. I.: Eso es lo que estamos mirando. Nosotros vemos todo lo que pasa en la ciudadanía y en base a eso, solemos actuar en consecuencia. Estuvimos mirando en los últimos tiempos en los medios periodísticos y de noticias, que hay gran preocupación de ambas partes; desde el colegio privado porque quieren cobrar y desde los padres porque no pueden pagar; y en el medio están nuestros hijos que están pagando las consecuencias. Nosotros decimos que no tienen por qué pagar las consecuencias los chicos que menos defensa tienen en este momento.

V. C.: ¿Se va a plantear esta cuestión en coordinación con el Ministerio de Educación?

J. I.: Sí, el proyecto lo dice claramente. Habría que ver el tema con las instituciones educativas y el Ministerio de Educación para ver de qué manera se puede, así como se estuvo solventando un montón de cosas, que algo tan importante como la educación tenga una atención más que especial.