Lucas Godoy sobre la educación sexual: "Hemos escuchado barbaridades, de que desnudan a los chicos y eso no es cierto"

SALTA.- Voces Críticas estuvo con el diputado provincial Lucas Godoy, quien presentó un proyecto sobre accesibilidad en lugares públicos para personas con obesidad.

Voces Críticas: En la sesión presentará un proyecto referido a una solicitud para que diferentes lugares de concurrencia pública cuenten con asientos para personas con obesidad. ¿Puede explicarnos de qué se trata este proyecto?

Lucas Godoy: Esto es muy sencillo, tiene que ver con posibilitar que en las salas de teatro, en los cines, en las salas de conferencia y en los propios restaurantes, exista un porcentaje mínimo de un 2 % de los asientos disponibles para personas con obesidad, que básicamente es una enfermedad reconocida por la OMS y tiene que ver con la accesibilidad en general en estos lugares. Personas que tienen algún tipo de obesidad no acceden, porque no tienen el lugar y entonces se está trabajando en distintas provincias donde existe la ley, en la propia Nación en donde tiene media sanción de la Cámara de Diputados, si no recuerdo mal, y aquí buscamos hacer lo mismo, darle media sanción desde la Legislatura para que exista ese cupo mínimo para personas con obesidad, para que se readecuen estos establecimientos, estos edificios que tienen estas características.

Vamos a suponer, para un restaurante no es muy difícil, porque tiene que ver con modificar las sillas o un porcentaje de las mismas, pero el espacio lo tienen, en cambio, para teatros, para cines, para salas de conferencias, es una modificación un poco más estructural, pero no imposible por supuesto, y entonces se busca eso, que exista un porcentaje, que como mínimo sea el 2 % de los asientos para personas con obesidad.

V C.: Refiriéndonos a accesibilidad en Salta, ¿le parece que se tiene en cuenta esta temática desde los diferentes organismos del Estado?

L. G.: Salta es una ciudad y una provincia un poco precaria respecto de la accesibilidad en cualquier sentido, para personas con movilidad reducida, para personas con obesidad, para cualquier tipo de persona que precisa de un mecanismo diferente para la accesibilidad. No lo tienen. Desde esta Legislatura que no tiene un ascensor, porque se cayó el que tenía, es un edificio de más de 100 años, pero bueno, en definitiva, no se puede modificar la fachada porque es patrimonio arquitectónico, pero en las veredas no existen rampas, en los edificios, es difícil en ese sentido para personas novidentes que no pueden andar por las veredas porque están todas rotas.

En ese sentido es difícil Salta y creo que es una deuda pendiente del Estado buscar los mecanismos de accesibilidad, particularmente este proyecto se refiere exclusivamente a personas con obesidad pero no está mal analizar todos los otros casos y buscar una normativa inclusiva.

V. C.: En la mañana de hoy se reunieron con la ministra de Educación, Analía Berruezo para dialogar sobre la implementación de la educación sexual integral en los establecimientos educativos, ¿qué nos puede comentar sobre esto?

L. G.: Me pareció una muy buena reunión, que vino a poner blanco sobre negro lo que se está trabajando en la Provincia, en el Consejo Federal de Educación y en las distintas provincias, en los proyectos que hay a nivel nacional, respecto a esto que es la educación sexual integral, la importancia que tiene este tipo de contenidos desde el nivel inicial hasta el último año del secundario, así que ha sido muy buena la reunión, echando por tierra una campaña, es decir, se está dando para desinformar de cual es o cuales son los contenidos que se dan en educación sexual integral.

Hemos escuchado barbaridades de que desnudan a los chicos, de ahí para otros lados, y la verdad que esto no es cierto, esto no es real, me parece que ahí sí se precisa de una mayor y, ahora sí, una campaña de información hacia los padres y hacia la ciudadanía en general sobre cuáles son los contenidos de la educación sexual integral, que no son contenidos que los ha creado la Provincia, que son contenidos que se dan y se conforman en el marco del Concejo Federal de Educación, se implementan de acuerdo a las distintas realidades locales, pero en términos generales los contenidos están estipulados de esta manera.

V. C.: Haciendo referencia a los diferentes proyectos ya presentados en la Cámara de Diputados respecto a la educación sexual integral, ¿en qué estado parlamentario se encuentran los mismos?

L. G.: En esa reunión se ha discutido también sobre los distintos proyectos que hay aquí en la Legislatura y que tienen que ver con crear una materia especifica en lo que es educación sexual integral, difícil en este sentido, porque se precisa sacar contenidos de otras materias, que es en el horario regular, pero así como talleres se puede dar, es una discusión que la vamos a tener seguramente en las próximas semanas.