Cafayate se prepara para recibir la Feria Nacional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología 2025

SALTA (Redacción Voces Críticas) La ciudad de Cafayate será el punto de encuentro para cientos de estudiantes y docentes de todo el país que participarán en la Feria Nacional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología 2025, un evento que busca poner en valor la innovación, la creatividad y la reflexión educativa en torno al enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemática).

Durante tres jornadas, del 29 al 31 de octubre, el Centro de Convenciones de Cafayate albergará más de 140 proyectos provenientes de 22 jurisdicciones argentinas, representando a distintas modalidades y niveles educativos.

En esta edición, la Provincia será anfitriona de dos etapas clave del encuentro. Por un lado, la fase 3, enfocada en proyectos vinculados al eje de Ciencias, que incluirá un Desafío Educativo dirigido a estudiantes del segundo ciclo de primaria (una dupla estudiante-docente por jurisdicción) y una muestra de Proyectos Temáticos, con una propuesta por provincia.

En paralelo, se desarrollará la fase 4, que reunirá proyectos de todos los ejes STEAM pertenecientes a Escuelas de Régimen Especial de las provincias de Salta, Catamarca, Jujuy, La Rioja y Neuquén.

El público podrá recorrer los stands y conocer las diversas iniciativas educativas desde el miércoles 29, día en que la feria abrirá sus puertas a las 15.30, con el acto inaugural programado para las 17. Las actividades continuarán el jueves 30, de 9 a 12.30 y de 14 a 19, y culminarán el viernes 31, de 9 a 12, con el acto de cierre y entrega de menciones a las 18 horas en Cafayate.

Más allá de la exposición de proyectos, la feria tiene como propósito fortalecer la alfabetización inicial, promover la creatividad artística, profundizar los procesos de enseñanza y acercar a las comunidades educativas al mundo científico y tecnológico. Además, busca fomentar la curiosidad, el pensamiento crítico y la cultura democrática, alentando el intercambio de experiencias y el reconocimiento de los saberes que los propios estudiantes construyen en un contexto de cambio constante. Informa Voces Críticas